不知不觉中，张羽飞博士的战略管理课程也结课了。在学完战略管理后，我深刻体会到这门课程不仅是知识的传递，更是思维框架的重塑，尤其在与论文写作结合的过程中，理论与实践的交织让我对战略管理有了更立体的认知。

从课堂到论文：思维的深化与落地

课程中，老师通过案例分析和小组讨论，帮助我们掌握SWOT分析、波特五力模型等工具，而论文写作则成为这些工具的“试金石”。例如，在撰写关于某行业竞争战略的论文时，课程中学到的价值链分析框架直接帮助我厘清了企业核心竞争力的构建路径。这种“学以致用”的过程，让我意识到战略管理并非抽象概念，而是需要结合行业特性和企业实际去动态调整的实践课题。

论文写作的反哺：理论体系的完善

论文写作中的文献综述和数据分析，反过来加深了我对课程内容的理解。例如，在研究数字化转型战略时，我发现许多企业在实践中对“蓝海战略”的运用远比课本案例复杂，这促使我重新审视课程中的理论假设，并思考其边界条件。这种“实践—反思—再学习”的循环，让知识真正内化为个人能力。

适用性总结：

助力职业发展的“战略思维”

这门课程的价值不仅限于学术层面，更在于培养系统性思考能力。无论是论文写作中的问题拆解，还是未来职场中的战略决策，课程所强调的“全局视角”和“动态分析”都将成为关键助力。

对于MBA学生而言，战略管理课程与论文的结合，恰似—场思维与实战的双重淬炼——它既为学术研究提供方法论，也为职业发展夯实基础。

2024级MBA 张奇